小儿多动症的三个典型表现

儿童多动症是指发生于儿童时期,与同龄儿童相比表现为同时有明显的注意力集中困难、注意力持续时间短暂,及活动过度或冲动的一组综合征。

    核心提示:儿童多动症是指发生于儿童时期,与同龄儿童相比表现为同时有明显的注意力集中困难、注意力持续时间短暂,及活动过度或冲动的一组综合征。

    1.活动过多

    这类孩子不论在什么场合,都处于不停活动的状态中,如上课不断地做小动作,敲桌子、摇椅子、咬铅笔、切橡皮、撕纸头、拉同学的头发衣服等。平时走路急促,爱奔跑,轮流活动时迫不及待,经常无目的地乱闯、乱跑,手脚不停而又不听劝阻。由于自控力差,这类孩子常说一些使人恼怒的话,家长讲话好插嘴和干扰大人的活动,常引起大人的厌烦,他们胆大不避危险,不计后果,尤其在情绪激动时,可出现不良行为,如说谎、偷窃、打架等。敢翻墙爬高,喜争吵打骂,想称王称霸。

    2.注意力不集中

    注意力包括主动注意和被动注意。主动注意是指用自己的意志去注意某个事物,如上课注视黑板。被动注意是指受客观事物吸引的注意,如看电视。多动症儿童注意力的特点是主动注意减弱,被动注意亢进。这类孩子的注意力很难集中,或注意力集中时间短暂,与实际年龄不相称,如在上课时,常东张西望,心不在焉,或貌似安静,实则“走神”。做作业时也边做边玩,随便涂改,马马虎虎,潦潦草草,错误不少。平时做事常丢三拉四,有始无终。

    3.冲动任性

    这类孩子由于自控力差,冲动任性,不服管束,常惹事生非。玩得高兴时,又喊又叫,又唱又跳,情不自禁,得意忘形;不顺心时,容易激怒,好发脾气。这种喜怒无常,冲动任性,常使同学对他既害怕又讨厌。由于不合群,可造成其反抗心理,常常会发生自伤和伤人的行为。

    以上是多动症的3个主要特征。这些特点常导致多动症儿童容易出现继发性学习困难。所以当您的孩子出现以上情况时,不要一味地训斥,应及时带孩子去正规儿童医院就诊!

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