小小年纪就弯腰驼背,不是缺钙,也不是学习累的

是反射不整合导致的。

接触这样的孩子不少,弯腰驼背,多数是初高中生,小学生也不少,最小的三岁半,而且最近连续接触了两个。怎么小小年纪就弯腰驼背了呢?

从一般印象上来讲,有这种现象一定是工作过于劳累,如经常坐在电脑前、经常干重体力劳动,可那也得经过几年甚至几十年时间的劳累才应该是这样的。给家长的感觉是:孩子经常听课、看书、写作业,经常坐着,导致了这种现象。但是,没上学的孩子我见过两例,三岁半的小孩子,还是天天玩耍的年龄,怎么就这个样子了?怎么解释?

还有的人说是缺钙,甚至一些医生在网上也建议家长给孩子补钙、晒太阳,还给出了一大堆食疗补钙的方子。我敢肯定地说,不一定就是缺钙引起的。为什么?听我细细道来。

两个反射与脊柱有关,家长不可不知

两个原始反射,一是脊柱格兰特反射(Spinal Galant Reflex),一是脊柱佩雷兹反射(Spinal Pereze Reflex)。这两个反射都与脊柱有关,而且都会影响脊柱背面,即背部和腰部的肌张力。

孩子之所以会有弯腰驼背的现象,一定是身体背面的肌张力弱,才会导致身体向前弯曲,所以我说,跟缺钙关系不大。

为了避免一些“专业人士”说我瞎说,建议大家观察一下孩子是不是有以下现象,如果有,则说明我说的是对的:

⊕注意力不集中

⊕焦躁不安,或过度活跃

⊕特别爱说话,拦不住,上课时也会接话、插话

⊕不爱穿紧身衣服

⊕有高低肩或长短腿(这个不好观察,教你一个检测的方法,让孩子平躺,身体放松,你用双手拿住孩子双脚踝的同一位置,比较自己两个拇指的距离,就会知道哪条长、哪条短)

⊕五岁后,仍可能尿床

⊕有人在身后,或排队时感到不舒服

⊕仰面睡觉的时候少

上面8种现象,如果有两三个符合,就说明我的判断是对的,就不是缺钙导致的。为啥?因为上述现象就是判断孩子这两个脊柱的反射是否整合的,这些是重要的外在表现。

如果我说对了,要注意以下几个后果

这两个反射如果不整合,对孩子的影响还是很大的。孩子有可能有以下三种后果:

(1)多动、注意力不集中

如果脊柱格兰特反射和脊柱佩雷兹反射不整合,孩子会多动、过度活跃、话多(因为不说不行)、焦躁不安、四处游走(没有任何目的),对,就是停不下来的感觉,这就是多动,但不一定是多动症,多动症比这要复杂,比这现象多,也比这严重。由于多动,就会导致注意力不集中,注意力时间短,频繁转换注意力等。

(2)学习成绩不好

由于上面的原因,孩子学习的时候,家长和老师会很操心。无论是上课,还是写作业,还是做游戏,注意力时间很短,加上话多,所以就显得很“烦人”。听课也听不好、听不懂,写作业也“没长性”,所以,一定会影响学习成绩,跟智力毫无关系。插句话,孩子由于反射不整合,是他的身体做不到,与孩子的主观意愿没有关系,不是他不想好好听课。

(3)体姿体态问题

除了弯腰驼背外,如果单侧的脊柱格兰特反射不整合,还有可能有长短腿和高低肩的现象,还会造成脊柱侧弯,长大以后,容易出现骨盆旋转,或者背痛、腰痛,会影响心和肺的功能。(不熟悉这些词的,请在网上查一下,展开说显得啰嗦)

怎么办呢?

怎么办?如果是我说的问题,不知道医生会怎么说,反正补钙是没用的,穿什么带子戴什么神器也没用,身体插棍儿也没用。我是提高学生学习动力的,一些注意力不集中、听不好课的孩子,经过调和后,注意力就集中了,同时孩子的脊柱问题(高低肩、长短腿、脊柱侧弯、弯腰驼背等)也都得到解决了。我的目的是提高学习效率,并不是为了治病。

用什么方法?原因是反射不整合,用的方法就是整合脊柱格兰特反射和脊柱佩雷兹反射,反射整合了,身体的不正常的现象消失了,多动和注意力问题也搞定了,学习成绩自然也提高了。

就这么简单?嗯,是的。在我学习身心脑重塑课程的时候,老师现场就让几个学员(成年人,家长)感受到了身体的变化。当然,做这一次远远不够,至少要做三个月吧,每天一二十分钟就可以。原理很简单,通过律动的方法,让基底节与大脑皮层建立相应的连接,连接一旦建立,孩子的身体自然就有变化。

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